| BAQ 2016 |
| CATEGORÍA HABITAT SOCIAL Y DESARROLLO |
| ARGENTINA |
| ROLANDO SUPERSAXCO, IGNACIO RONGA, MARCELO BARRALE, LUIS APPIANI, GUSTAVO CATALDI, ENRIQUE FRANCO, WALTER TAYLOR, ANDRÉS GALLI, JESSICA AGUILERA, JOSÉ DOTTA, ANA VALDERRAMA, JAVIER ELÍAS, ESTUDIANTES DE LA FAPYD |
El contexto inmediato donde se sitúa el proyecto, tiene múltiples características y dimensiones.
La ciudad de Villa Gobernador Gálvez en ese sector, lindero al limite sur del Frigorífico Swift, muy próximo al Río Paraná, es una formación típicamente informal de las zonas periféricas de la Región Metropolitana del gran Rosario, en las que abundan los procesos extremadamente dinámicos de ocupación informal de tierras, muchas de ellas son calles, lo que convierte al barrio en un espacio socio-ambiental de alta conectividad, así mismo, antiguamente, el barrio poseía una alta población de vecinos dedicados a la pesca, esa situación hoy se ha visto disminuida por la gran oferta laboral que ha habido en la región, sobre todo en las industrias de la construcción y de los frigoríficos, estos procesos, también han sido atravesados por la alta migración interna dentro del territorio, donde escasean las ofertas de los Estados Municipal y Provincial para afrontar la demanda de la vivienda, lo cual genera la intrusión de gran parte de las tierras, disponibles o no.
Ante este escenario, el grupo etario de mayor riesgo y vulnerabilidad social, es el de los niños,
sobre todo teniendo en cuenta las altas tasas de no escolaridad, y la falta de servicios e infraestructuras sanitarias en el sector.
El proyecto desarrolla exploraciones de tecnologías sociales inclusivas para la reflexión, gestión y producción de un “Espacio Comunitario” en el asentamiento “Comunidad María de Itatí” (Pueblo Nuevo, Villa Gobernador Gálvez. Provincia de Santa Fe, Argentina), donde desde hace unos años un grupo de alumnos, docentes y hermanas del Colegio Santísimo Rosario de Rosario, de las Hermanas Dominicas del Santísimo Nombre de Jesús, iniciaron un trabajo de aproximación y colaboración con las problemáticas de la Comunidad. La ejecución de la primera etapa del proyecto estableció desde una aproximación arquitectónica y ambiental, una resolución parcial de las demandas edilicias que este grupo necesita para poder desarrollar normalmente sus actividades en la comunidad. De esta manera, se abordan dos de las temáticas de interés: la mejora del espacio urbano (Socio-comunitario y Sanitario), y la recuperación y promoción del patrimonio cultural regional (Educativo y Cultural).
Apunta a desarrollar la inclusión de los asentamientos del Barrio, que, en condiciones de enorme vulnerabilidad, se asentaron hace 50 años; poniendo énfasis en la dimensión cultural de su hábitat y reflexionando sobre las maneras de producir espacios de carácter comunitario, expresivo y simbólico en un contexto que convoca el valor paisajístico, histórico y cultural.
La vinculación de estudiantes de diversas disciplinas (Arquitectura, Medicina, Ciencias Económicas, entre otras) promueve una experiencia rica en intercambio que favorece tanto a la comunidad como a los miembros participantes, que encuentran una oportunidad para poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el ámbito académico, y a su vez consolida los vínculos entre la Universidad y el Centro Comunitario Itatí.
